“这个零件的精度偏差，到了企业生产线，就可能导致整批产品报废——企业需要的不是只会画图的学生，是懂标准、懂需求、能落地的实干型技能人才。”在学校的三维建模实训室内，谷铮拿着22级机械设计制造及其自动化专业学生于嘉依的设计方案，语气严肃却满含期许。这句源于十年企业一线经验的叮嘱，不仅修正了设计漏洞，更让一度迷茫的于嘉依找到方向，最终在他的指导下斩获第16届全国三维数字化创新设计大赛省赛特等奖、国赛三等奖，毕业后顺利入职企业技术部门任电机设计工程师，主要从事汽车电机设计开发及产品验证工作。于嘉依的成长蜕变，正是体现了谷铮“技以载道、薪火相传”育人理念，也蕴藏着这位从企业转型而来的教师，深耕职业教育的初心与担当。

谷铮，智能制造学院副院长，副教授、工程师，教龄五年。2021年，他带着十年企业一线研发与管理经验正式走上职业教育的讲台。从工程师到教师，转变的是身份，不变的是对技术的敬畏和对年轻人的责任。从教五年来，他始终把企业实践经验与职业教育教学深度融合，在技能传授中厚植家国情怀，在实训育人中传承匠心精神。

谷铮常说，自己不是简单来教学生“画图”的，而是帮他们成为“有理想、知敬畏、精技能、能落地”的青年一代。职业教育不仅要教会学生一技之长，更重要的是引导他们树立技能成才、技能报国的理想。他承担《数字化设计基础》《三维建模技术》《机器视觉综合实训》等核心课程教学，坚持课内教学与课外指导并重、技能传递与价值引领同行。备战全国三维数字化创新设计大赛期间，谷铮放弃个人休息时间，利用晚自习、周末和节假日，全程陪伴学生训练。从方案构思、三维建模到答辩演练，他逐项指导、逐点打磨，常常和学生一起奋战到深夜。他不计报酬、甘于奉献，用自己的坚守为学生成长成才铺路搭桥。

在生活中，谷铮严爱相济、润己泽人。备赛期间，他尽己所能为学生创造更好的环境，自费购买宵夜、准备驱蚊液等，陪学生度过一个又一个难熬的夜晚。他尊重每一位学生的个性与差异，关注他们的思想变化与成长需求，做学生的良师益友，让学生在温暖与信任中坚定“技能成才、技能报国”的信念。

在专业教学中，谷铮立足智能制造方向，创新推进“岗课赛证”综合育人模式，把产业需求、岗位标准和前沿技术融入课堂。在讲授三维设计时，他把国产三维软件的自主创新、运‑20接迎志愿军烈士遗骸等家国故事自然融入教学，让学生深刻理解：手中鼠标绘就的是大国重器蓝图，所学技能支撑的是科技强国根基。他坚持以赛促学、以赛促教、以赛促练，让技能训练与价值引领同步推进，实现知识传授与培根铸魂的有机统一。

在谷铮的带领下，学校师生在全国三维数字化创新设计大赛中实现了从突破到遍地开花的跨越：2023年首次参赛即获省赛特等奖、国赛三等奖；2024年获国赛二等奖、省赛特等奖及一、二等奖各1项；2025年获国赛二等奖1项、省赛特等奖1项、二等奖7项、三等奖2项。他先后获聘全国机械职业教育教学指导委员会委员、辽宁省企业科技特派员，获批锦州市谷铮职工创新工作室，参编“十四五”国家规划教材，参与建设省级在线精品课程，以扎实业绩践行育人使命，助力学校智能制造专业高质量发展。

三尺讲台守初心，技以报国铸师魂。谷铮用企业经验反哺教学，用师者大爱润泽学生，用实干业绩助力学校发展。他生动诠释了新时代教育家精神：在平凡岗位上，把技能与家国、教书与育人、奉献与担当融为一体，做学生为学、为事、为人的示范。未来，他将继续深耕职业教育一线，把家国情怀、工匠精神、创新精神更深地融入教育教学全过程，为培养更多心怀家国、技艺精湛的高端技能人才，贡献全部的光和热。

一审一校：温爽

二审二校：田佳

三审三校：蔡红武